MARTES

INFORMÁTICA

1. MIRÁ Y ESCUCHÁ ATENTAMENTE EL SIGUENTE VIDEO:

RECORDÁ QUE PARA INGRESAR DIRECTAMENTE DESDE AQUÍ A ÉSTE LINK               DEBÉS TOCAR:

·         DESDE EL CELU SOBRE EL LINK CON COLOR.

·         DESDE LA COMPUTADORA TOCANDO LA TECLA Ctrl (CONTROL) Y AL MISMO TIEMPO HACER CLICK CON EL MOUSE EN EL LINK CON COLOR.  

1.    EN TU CARPETA DE INFORMÁTICA (RECUERDA QUE DEBES TENER UNA PORTADA DE LA MATERIA) RESPONDE:

1. ¿QUÉ TE EXPLICA ESTE VIDEO?

2. ¿QUÉ FUE LO QUE MÁS TE LLAMÓ LA ATENCIÓN?

3. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA HACER A VOS CON LA COMPUTADORA?

2. DIBUJÁ CÓMO SERÍA EL DISEÑO DE TU COMPUTADORA IDEAL. (PUEDE SER DE ESCRITORIO O PORTÁTILES). PINTALA A TU GUSTO.

• AQUÍ TE DEJO UNA PÁGINA QUE PODÉS VISITAR PARA AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS:

 LINK: TOCAMATES

ENGLISH HOMEWORK    ----   TAREA DE INGLÉS  ---

HI, HOW ARE YOU???    ………………   HOLA, ¿CÓMO ESTÁS?

COMENCEMOS:    ESCRIBE EN LA CARPETA CORRESPONDIENTE (PROGRAMÁTICO).

ESCRIBE LA FECHA

HOY RECORDAREMOS EL PRESENTE CONTÍNUO-----    PRESENT CONTINUOUS    ---

Se usa para hablar de acciones que ESTÁN OCURRIENDO EN EL MISMO MOMENTO EN QUE SE ESTÁ HABLANDO.

Por ejemplo, “en este momento yo estoy enseñando inglés”; la acción “enseñar inglés” está ocurriendo en este momento. El mismo ejemplo en inglés sería:

“I am teaching English at the moment” / “Estoy enseñando inglés en este momento”

Cuando utilizamos el inglés para hablar de acciones que están ocurriendo en el momento regularmente utilizamos palabras clave como:

“at the moment” (en el momento)

“now” (ahora)

“right now” (en este preciso momento)

Reglas ortográficas de la terminación ING

1. Si el verbo tiene una sola sílaba con terminación Consonante + Vocal + Consonante como los verbos: run, shop o sit, simplemente doblamos la última consonante y agregamos ING. Ejemplos:

Run (correr): running

Shop (comprar): shopping

Existen algunas excepciones a esta regla. Si el verbo es de una sola sílaba y termina en Consonante + Vocal + Consonante, pero la última consonante es W, X, Y o Z no doblamos la consonante. Ejemplos:

Cry (Llorar): crying

Fix: (Arreglar) fixing

2. Cuando el verbo tiene dos o más sílabas y la última sílaba termina en Consonante + Vocal + Consonante debemos prestar atención al centro de la palabra. Si el acento de la palabra recae en la primera sílaba no doblamos la consonante. Ejemplo:

Happen (Ocurrir) → happening

Reglas ortográficas de la terminación ING

1. Si el verbo tiene una sola sílaba con terminación Consonante + Vocal + Consonante como los verbos: run, shop o sit, simplemente doblamos la última consonante y agregamos ING. Ejemplos:

Run (correr): running

Shop (comprar): shopping

Existen algunas excepciones a esta regla. Si el verbo es de una sola sílaba y termina en Consonante + Vocal + Consonante, pero la última consonante es W, X, Y o Z no doblamos la consonante. Ejemplos:

Cry (Llorar): crying

Fix: (Arreglar) fixing

2. Cuando el verbo tiene dos o más sílabas y la última sílaba termina en Consonante + Vocal + Consonante debemos prestar atención a la centro de la palabra. Si el acento de la palabra recae en la primera sílaba no doblamos la consonante. Ejemplo:

Happen (Ocurrir) → happening

ESTRUCTURA:

Persona o pronombre + verbo TO BE + verbo con ING + lo que siga de la oración

Ejemplos:  Mary is readinga book  -----    They are listening to the teacher.

Observa la estructura en afirmativo, negativo e interrogativo.

Mary is reading a book   (afirm.)

Mary ísn´t reading a book  (neg.)

Is Mary reading  book?   (int.)

EDUCACIÓN FÍSICA

(ESTAS ACTIVIDADES LAS VAS A REALIZAR  2 VECES EN LA SEMANA)

EMPEZAMOS PREPARANDO EL CUERPO:

·         ROTACIÓN DE MUÑECAS (PARA AMBOS LADOS)

·         CÍRCULOS CON LOS HOMBROS; 5 PARA ADELANTE Y 5 PARA ATRÁS.

·         CÍRCULOS CON LOS BRAZOS; 5 PARA ADELANTE Y 5 PARA ATRÁS.

·         ROTACIÓN DE TOBILLOS (PARA AMBOS LADOS)

·         PIERNAS SEPARADAS, ME AGACHO VOY HACIA PIE DERECHO Y LUEGO HACIA EL PIE IZQUIERDO, REPITO 3 VECES.

·         LUEGO PIERNAS JUNTAS, ME AGACHO Y TOCO LAS PUNTAS DE LOS PIES, MANTENGO 5 SEGUNDOS.

SERÍA BUENO QUE PARA ESTA ACTIVIDAD INVITES A UN ADULTO Ó, A OTRO NIÑO QUE SE ENCUENTRE EN CASA.

NECESITAS 4 OBJETOS PARA SIMULAR QUE SON CONOS, PODES USAR BOTELLAS DE 500CC, CAJAS DE ZAPATOS O PELUCHES.

 VAS A PONER LO QUE ELEGISTE COMO CONO, EN UNA HILERA CON UNA SEPARACIÓN APROXIMADA DE DOS PASOS TUYO:

CON AYUDA DE UN ADULTO, MEDÍ A QUE DISTANCIA TE QUEDÓ CADA OBJETO

1º-CON TROTE PASO ENTRE LOS OBJETOS EN FORMA DE ZIG- ZAG Y VUELVO POR EL COSTADO TROTANDO.

2º-CON TROTE PASO ENTRE LOS OBJETOS EN FORMA DE ZIG-ZAG Y VUELVO POR EL COSTADO CON TROTE HACIA ATRÁS.

3º-SALTO UNO POR UNO LOS OBJETOS CON RODILLAS ARRIBA, Y VUELVO TROTANDO.

4º- SALTO UNO POR UNO LOS OBJETOS CON RODILLAS ARRIBA, Y VUELVO TROTANDO HACIA ATRÁS.

5º-TE PONES DE COSTADO, Y SALTAS CON DOS PIES JUNTOS, VOLVES TROTANDO.

6º-DE COSTADO, SALTAS CON PIE DERECHO, Y VOLVÉS TROTANDO.

7º-DE COSTADO, SALTAS CON PIE IZQUIERDO, Y VOLVES TROTANDO.

¡MUY BIEN HECHO!!!

PARA RELAJAR TE DEJO UN VIDEO QUE TE VA AYUDAR 

¿TERMINASTE? TE LAVAS LAS MANOS, COMO YA SABES, CANTANDO EL FELIZ CUMPLEAÑOS 2 VECES. Y NO TE OLVIDES DE HIDRATARTE. 

HASTA LA PRÓXIMA…

#YOHAGOACTIVIDADFÍSICAENCASA

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

APRENDEMOS…